Ve čtvrtek 14. 2. se uskutečnila soutěž v poznávání živočichů pro žáky 2. stupně. V kategorii 6. – 7. tříd se na 1. místě umístila K. Jančurová ze 7.A s 58 body, v kategorii 8. – 9. tříd zvítězila K. Karešová z 9. třídy s 89 body.
Jak jsme začali? Již od rána celou školou pobíhaly pohádkové postavy a těšily se na společné chvíle v tělocvičně. Hned první hodinu se kolem 200 úžasně nastrojených dětí shromáždilo v tělocvičně. Nezapomněli jsme ani na společné foto. A za zpěvů písniček pak odcházely masky do svých kmenových tříd. Tak začalo naladění na odpolední rej masek v tělocvičně.
V loňském roce náš 2. stupeň navštívil první představení divadelního spolku Kandrdas (inscenaci Moliérovy komedie Lakomec). Žákům se toto zpracování natolik líbilo, že jakmile zjistili, že tento soubor představí další hru, neváhali a chtěli toto představení zhlédnout.
Ve čtvrtek 14. února měla naše Valentýnská pošta napilno. Nacházela se v ní spousta přáníček a různých dárečků z kamarádství anebo z lásky. Za rozdání přáníček děkuji našim valentýnským pošťačkám ze 7. třídy: Kristýně Plískové, Kateřině Vávrové, Báře Junkové a Báře Jančákové. M. Růžičková
Vážení rodiče, milí žáci, o tom, že se na naší škole píše v ZAVu jste už určitě slyšeli. O tom, že si vedeme opravdu dobře snad také (pro ilustraci – v meziškolní soutěži jsme nyní na průběžném 21. místě z více jak 200 škol, naši deváťáci se pak v soutěži tříd z celé republiky drží okolo 10. místa). Možná by …
Protože žáci 3.B si na setkání s rodiči velmi hezky nachystali písničku “Daleko na severu” od J. Nohavici, rozhodli jsme se, že ji předvedeme i ve školce. Přidala se k nám i 4 děvčata ze 4.B s kytarami a třemi lidovými písničkami. Celá akce se vydařila. HA
Jedno z témat přírodovědy pro 4. ročník je “příroda v zimě”. Proto jsme se rozhodli, že před pololetními prázdninami půjdeme zimní přírodu pozorovat. Žáci si už ve škole sami stanovili 5 témat – počasí a obloha, zvířata, voda, stromy a krajina – k pozorování. A ve čtvrtek ráno jsme vyrazili.
Mezi nedílnou součást učiva Občanské výchovy na 2. stupni patří mediální výchova. Žáci se v jejím rámci učí vnímat svět médií a jejich vliv na náš život. Děti se učí rozlišovat zprávy seriózní od bulvárních, učí se je hodnotit, posuzovat jejich objektivnost. A protože i zde platí, že nejlépe se člověk učí vlastní činností, zprávy si děti připravují sami.