Žáci osmých ročníků si v minulých hodinách dějepisu vyzkoušeli práci učitele. Jejich úkolem bylo nastudovat si a připravit do výuky jednotlivá témata, která se týkala barokní kultury. Poté spolužákům předali své znalosti např. o barokní architektuře, malířství, sochařství, hudbě nebo oblékání. Pro své spolužáky si také připravili zápis poznámek. Řada žáků si vedla velmi dobře, připravili si zajímavý výstup a …
Tento týden jsme si ve školní družině opravdu užívali strašidýlek, pavouků, duchů… Strašidelné příšerky jsme vyráběli, ale i navštívili. Prošli jsme BUBÁKOVU strašidelnou stezku připravenou 8.A. Vyhodnotili jsme druhou tvořivou výzvu a celý týden zakončili filmovou pohádkou Ať žijí duchové!
V úterý 1. 11. si žáci 8.A připravili odpolední strašidelnou stezku Bubákov pro děti ze školní družiny. Sychravé podzimní počasí dokreslovalo tajemnou atmosféru školní zahrady, která se proměnila v strašidelnou stezku s rozličnými úkoly, které děti musely plnit. Na zahradě bylo možné spatřit přehlídku duchů, bubáků, čarodějů a jiných strašidel pohybujících se mezi pavouky či netopýry. Na některých stanovištích musely …
Šesťáci se během projektových dní konaných 24. a 25. října dozvěděli několik důležitých informací o svátku Halloween. Snažili se porozumět mluvenému anglickému dokumentu, doplnit chybějící slova v psaném textu a veškeré informace přeložit. Zazpívali si také anglickou písničku o strašidelném domě s duchy a naučili se slovíčka podstatná pro vlastní kreativní projekt „strašidelný dům“. Nakonec se rozdělili do skupin a …
V rámci projektových dnů před podzimními prázdninami si žáci 8.A pořádně potrápili hlavičky. Nejprve své mozkové závity museli zapojit při promýšlení stanovišť na chystanou strašidelnou stezku pro školní družinu, pak už ale nastal čas na ty pravé logické hry a hříčky. Na žáky čekalo hned několik stanovišť, kde si mohli procvičit svou prostorovou představivost, logické uvažování nebo potrápit hlavičky při …
Den před podzimními prázdninami se žáci 9. tříd vypravili na odbornou exkurzi do Nové Paky a jejího okolí. V první polovině exkurze si vyslechli odborný výklad Mgr. Ivo Chocholáče, který jim zprostředkoval zcela jiný pohled na krajinu. Mohli ji díky němu zkusit vnímat i pohledem našich dávných předků. Ti byli dříve s krajinou mnohem silněji propojeni a spjati, což dokládá …
Víte, jak přišla Antarktida ke svému názvu? Kdo první stanul na jižním pólu? A kdo byli další odvážní cestovatelé a jaké byly jejich osudy? Zeptejte se v naší 5. třídě. Páťáci se vše dozvěděli na návštěvě městské knihovny.
V minulých hodinách občanské výchovy žáci 6. A zúročili své znalosti a dovednosti z různých předmětů např.: z českého jazyka, informatiky, dějepisu či výtvarné výchovy, k tomu přidali své názory, zážitky a zkušenosti. Výsledkem jsou tyto pěkné plakáty o Hořicích. Dozvíte se, kdy se objevila první zmínka o našem městě v historických pramenech, kolik mají Hořice obyvatel, ale také které …
Páteční den se nesl v duchu příjemného flanelu, hebké bavlny a hřejivého plyše. Členové parlamentu pro své spolužáky vymysleli další tematický den, tentokrát jsme si zpestřili výuku tím nejpohodlnějším možným outfitem – pyžamem. Někteří přidali i stylové župany nebo plyšové kamarády, kteří je provází v říši snů. Několik žáků si doneslo i peřinu, deku nebo spací pytel, ale nebojte všichni …