Základní škola Na Habru, Hořice, Jablonského 865, okres Jičín

I cesta je cíl

ikonadopis2

+420 493 624 462

nahabru@seznam.cz

Druhý stupeň

Dnešní hodiny zeměpisu v 7. Třídách se nesly v soutěžním duchu. Úkolem bylo co nejrychleji najít geografické útvary na mapě Asie. Z důvodu bezpečnosti samozřejmě nesměly děti běhat, ale pouze chodit svižným krokem. Jak je patrné z přiložených videií, aktivita žáky  náramně bavila a současně podpořila ukotvení jejich geografických znalostí.
Číst více
Ano, dnes nebylo ve škole vše tak, jak jsme zvyklí… Místo učitelů učily své spolužáky děti, o přestávkách mohli žáci využívat v rámci pravidel své mobily. Někteří žáci si vyzkoušeli, jaké to je být v roli učitele. Podle několika fotek níže snad můžeme říci, že se dětem celý aprílový den líbil. Celou akci organizoval žákovský parlament ZŠ Na Habru. PK
Číst více
Žáci se stali dnes učiteli a z učitelů byli poslušní žáčci, pečlivě připravení v lavici. Tedy ne všichni učitelé v roli žáčků byli tak poslušní, jak by si žáci v rolích učitelů asi představovali. Museli řešit stejné problémy: zapomenuté pomůcky, nepozornost, vyrušování, odpadky, mobily atd…… Užili jsme spoustu legrace a nevím, jak oni, ale já jsem si to užila, splnila 
Číst více
Na dnešní hodině pracovních činností si kluci z 8.B vyzkoušeli uvařit slavnostní oběd – řízek s bramborem. Dokonce připravili i variantu s americkým bramborem. Pracovali s neuvěřitelným zápalem, a tak není divu, že se jim všechny řízky náramně povedly. To se potvrdilo i na rychlosti, jakou v nich mizely. Bylo tak velice obtížné pořídit i pár fotografických záběrů.Tak uvidíme, kolik z 
Číst více
V březnu se to světovými dny jen hemží. V tomto týdnu jsme jich slavili hned několik. Na 21. března nepřipadá jen Světový den Downova syndromu, ale také Světový den poezie a Mezinárodní den lesů. Hned 22. března potom následuje Světový den vody. my jsme si v sedmé třídě význam těchto dnů vysvětlili a řekli si, proč je nespojit. A tak 
Číst více
Každoročně v březnu na naši školu přiskáče klokánek se zásobou matematických úloh, které prověřují logiku a důvtip žáků. Nejinak tomu bylo i v roce letošním. Do souboje s matematikou se pustili žáci od 2. do 9. ročníku. Nyní už známe vítěze všech kategorií. A jak to tedy celé dopadlo? V nejmladší kategorii Cvrček pro žáky 2. – 3. tříd byli 
Číst více
Je to již nějaký ten pátek, co žáci 8. tříd dostali do rukou dopis s prosbou o spolupráci chemickému velikánovi D. I. Mendělejevovi. Jelikož se ale osmáci výzev nebojí, s vervou se pustili do práce na “učebnici” chemických prvků. Nejprve si rozdělili úkoly tak, aby pokryli ty nejznámější prvky, které v periodické tabulce můžeme najít. Potom už vyhledávali a zpracovávali 
Číst více
I opakování a procvičování učiva může být zábava. V dějepise využíváme různé hry: Hádej, kdo jsem? – žáci pomocí otázek zjišťují historickou osobnost, Opakovací tenis – místo míčku si pinkáme otázky, 3, 2, 1 – tři nejdůležitější informace, dvě otázky na spolužáky a jedna pro paní učitelku . Často také využíváme práci s textem, většinou v kombinaci s pracovními listy, které 
Číst více
Žáci 7.A mají za sebou nepopulární učivo o psaní velkých písmen v názvech. Sedmáci si ale tuto látku zpříjemnili a ještě ji propojili se svými znalostmi ze zeměpisu. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech totiž procvičovali při tvoření vlastních zemí s kraji, městy, pohořími, řekami, zálivy…, zkrátka vším, kde se nějakým způsobem vyskytují velká písmena. Při tvoření zapojili fantazii a 
Číst více
S ročním zpožděním se vydali žáci 8. tříd na lyžařský výcvik do Krkonoš. Vzhledem k tomu, že nebyl zájem v osmých třídách plnohodnotný, mohli jsme naši výpravu doplnit zájemci z 9. ročníku. Ubytování jsme měli opět v osvědčeném hotelu Kubát na Benecku. Ten poskytuje ideální výchozí pozici jak na sjezdovky, tak na běžky a současně nabízí úchvatný pohled na celé 
Číst více
Z archivu