V pátek 5. dubna se naši sedmáci vypravili do areálu Hořického gymnázia, kde si pro ně tamní studenti připravili kurz první pomoci. V první části, která vypadala jako každý jiný kurz, se z úst studentů druhého ročníku dozvěděli na čtyřech stanovištích základy ošetření zlomeniny, úrazu elektrickým proudem, zásady resuscitace, postup při tepenném krvácení apod. V druhé části si to vyrazili …
ZŠ Na Habru se opět připojila k celonárodní akci s názvem Ukliďme svět, ukliďme Česko. Jedná se o největší dobrovolnickou akci v České republice, ke které jsme se připojili naším pátečním úklidem. Toho se zúčastnili všichni žáci 2. stupně kromě sedmého ročníku, který v té samé době absolvoval zdravotnický kurz na Hořickém gymnáziu. Zaměřili jsme se na úklid severní části …
Žáci sedmých tříd dnes získávali informace ke svému výletu do Kutné Hory. Společně jsme prostudovali mapu města, naplánovali trasu prohlídky a představili si jednotlivé památky i významné osobnosti spojené s Kutnou Horou. Na výlet už se moc těšíme. VŠ
Velikonoční prázdniny jsme si prodloužili o jeden den „neučení“. My jsme totiž pracovali. Zasázeli jsme 1500 sazenic borovic na mýtinách v blízkosti Maňovic. Tím jsme pomohli firmě Lesy ČR. Konečnou odměnou byl dobrý pocit a špekáček opečený na ohni. Děkujeme za příležitost být užiteční.
V rámci učiva o přetlaku a podtlaku si každý žák vyrobil během hodiny fyziky model plic. Jako pomůcky se hodila PET láhev, nafukovací balónky, brčka, gumová rukavice a izolepa. Během netradiční hodiny si žáci zároveň změřili jednoduchým pokusem svou kapacitu plic.
Že může být čeština pěkná dřina a zároveň zábava se v uplynulém týdnu přesvědčili žáci šesté třídy. Pokud se chtěli dostat ze třídy, museli vyřešit hned několik záludných úkolů, získat indicie a vyluštit, co je spojuje. Teprve to byl klíč k jejich osvobození. Ne všem se podařilo ze třídy dostat v časovém limitu, což ale vůbec nevadilo. Všichni si hezky …
Výběr žáků z 9. B navštívil kamarády z patra. Deváťáci seznámili 3. třídu se základy bezpečné práce se spotřebiči, s kterými se doma běžně potkávají a manipulují s nimi. Na projektu pracovali již dříve v hodinách fyziky. Měli volnou ruku, jediným kritériem byl dětský věk obecenstva. I proto se mohl závěrečným zpestřením stát autorský film z dílny Bernard – Čapek.
V rámci praktické hodiny fyziky se žáci dozvěděli, jakými způsoby může vzniknout zvuk a tón. Vyzkoušeli si hraní na dřevěné píšťaly. Zjistili, jak ovlivňuje frekvence výšku tónu a co je to barva hlasu. Součástí laboratorní práce byl nácvik tří písní v tónině C- dur. Následující koncert proběhl o přestávkách, aby nás mohli pozorní diváci odměnit potleskem.
V út 6. 2. jsme navštívili malou scénu Klicperova divadla Besedu, kde jsme byli emočně vtaženi do děje hry Podoba věcí. Podle názvu jsme neměli nikdo konkrétní představu co očekávat, o to víc nás hra o vztazích mladých lidí a následná beseda s herci zasáhla. Ještě následující den ve škole jsme měli potřebu rozebírat naše emoce, které v nás tento …
Dnes jsme s šesťáky zakončili tematický celek Zdravá výživa. Úkolem žáků bylo vytvořit plakát podle stanovených kritérií: ukázka zdravých a nezdravých potravin, sestavit zdravý jídelníček na dva dny a připomenout nejméně tři zásady zdravé výživy, součástí hodnocení byl design plakátu. Hodnocení prezentace plakátů a dodržení kritérií se zhostili sami žáci a musím říct, že bylo spravedlivé. Jak se plakáty povedly …